La ministra de Educación de San Juan, Silvia Fuentes, cuestionó el alcance de la muestra utilizada para evaluar a la provincia en PISA. Según sus declaraciones, la participación incluyó a 70 estudiantes de tres establecimientos.

La funcionaria consideró que esa cobertura debía tenerse en cuenta al interpretar los resultados. Su objeción es una posición de la gestión provincial y no constituye, por sí misma, una evaluación técnica independiente de la metodología de la prueba.

Fuentes también destacó avances en comprensión lectora y mencionó las iniciativas Comprende y Aprende y Modo Matemática. Esta última alcanza grados superiores de primaria y los primeros años de secundaria.

Otro punto fue la familiaridad de los alumnos con el formato digital de las evaluaciones y el acceso a computadoras. Las afirmaciones sobre mejoras corresponden a la ministra; para medir su magnitud es necesario contrastarlas con resultados comparables, fechas y criterios de evaluación publicados.